Articole

Dezvoltarea abilitatilor de ordonare si povestire

-Logoped Elena Nedelcu-

Prin acesta serie de imagini il ajutam pe copil sa descopere umorul si exersam abilitatile de ordonare, secventialitate, povestire. La fel de bine se poate lucra pe a anticipa finalul, pe a gasi ce e absurd, pe identificarea emotiilor etc.

Mod de lucru: printati imaginile, decupati fiecare imagine in parte  iar cu cele 4 imagini rezultate lucrati pe obiectivele dorite.

Read More »Dezvoltarea abilitatilor de ordonare si povestire

Tehnici utile în evaluarea și corectarea sunetelor

Tehnicile utile în evaluarea și corectarea sunetelor fac referire atât la materialele folosite în cadrul intervenţiei logopedice cât şi la modul în care se desfăşoară ora de terapie. Atunci când vorbim despre emiterea unui sunet nou de catre copil, este necesar să ne gândim la pre-rechizitele necesare acestuia și la starea organelor aparatului fono-articulator implicate în emiterea sunetului vizat. De exemplu, atunci când ne gândim la emiterea vocalei „O” putem lucra exerciții de suflat care să implice poziția rotundă a gurii dar și rotunjirea gurii ca și exercițiu de miogimnastică iar pentru emiterea sunetului L putem lucra exerciții ce implică mobilitatea limbii.Read More »Tehnici utile în evaluarea și corectarea sunetelor

Stimularea limbajului la copii in mica copilarie

Stimularea limbajului la copii se face inca din primele zile de la nastere, sub forma de joc si cu multa veselie. Parintii au rolul de a il stimula pe copil, fiind un proces natural care are nevoie de timp ,rabdare, intelegere, iubire.

Limbajul trebuie stimulat pentru a fi achizitionat de catre copil ,el nu se formeaza optim de la sine. Studiile in domeniu arata ca existe carente in dezvoltarea limbajului la copiii care nu au avut parte de o stimulare adecvata din partea parintilor, in primii lor ani de viata.  In primii 2 ani de viata se produce o dezvoltare a limbajului de mari proportii, de la limbajul receptiv copilul trece la cel de emitere de cuvinte si propozitii scurte, iar in cele mai multe situatii limbajul apare cu dificultate in cazul in care nu a fost dezvoltat in primii 2 ani.Read More »Stimularea limbajului la copii in mica copilarie

Primii pasi ai copilului – pregatirea unui mediu sigur

Logoped Elena Nedelcu-

Prin primii pasi copilul invata multe lucruri, dezvoltarea motrica cunoaste o noua etapa iar copilul incepe sa perceapa diferit mediul.  Primii pasi constitue perioada de dezvoltare a explorarilor, iar casa in care locuieste  „micul explorator” trebuie sa fie amenajata corespunzator, sa ii asigure siguranta acestuia iar in acelasi timp sa lase deschise caile de explorare a mediului.
Franarea curiozitatii copilului, a nevoii acestuia de a explora activ mediul, prin interdictia fizica sau verbala, reprezinta o mare greseala.Read More »Primii pasi ai copilului – pregatirea unui mediu sigur

Carte ” Copilul nostru de la 3 la 6 ani ”

Cartea ” Copilul nostru de la 3 la 6 ani ” este scrisa de Gianfranco Trapani, medic pediatru, si Aurora Mastraleo, psiholog.

Lucrarea contine 600 pagini si trateaza teme precum: dezvoltarea vorbirii, faza lui ”nu” si a lui ”de ce”, agresivitatea, gelozia, problemele legate de somn, rolul povestilor, intrarea in gradinita si apoi la scoala, dificultatile care apar in urma despartirii parintilor, relatiile intre frati, alimentatia copilului etc.

Cartea se afla la momentul redactarii articolului, la un pret promotional de 39 lei (redusa 70%), aici: Librarie: Copilul nostru de la 3 la 6 ani .Read More »Carte ” Copilul nostru de la 3 la 6 ani ”

Nevoile nou-nascutului si ale bebelusului

Nevoile nou-nascutului si ale bebelusului au fost o buna perioada de timp lasate intr-un con de umbra in lucrarile specialistilor din domeniu.

Mult timp, perioada de nou-nascut si de bebelus mic a fost neglijata de cercetatori. Initial se credea ca, copilul sugar este ca un ”tub digestiv” si ca nevoia lui se rezuma in mare parte la cea de a fi hranit. Cercetarile de specialitate mai recente au dovedit insa ca de fapt nevoile bebelusului sunt cu mult mai variate si mai complexe.

Bebelusul are competenta de a invata inca din primele ore de viata, de atlfel memoria, instrumentul esential al invatarii, se manifesta inca din perioada intrauterina. Read More »Nevoile nou-nascutului si ale bebelusului

Nevoile copilului de 6-7 ani

Satisfacerea nevoilor copiilor reprezinta unul din obiectivele de care ar trebui sa tina cont adultii, cu precadere parintii si educatorii. Cea mai buna modalitate prin care se poate realiza acest obiectiv este practicarea educatiei prin iubire, o educatie care anticipeaza nevoile copiilor si incearca sa le satisfaca.Read More »Nevoile copilului de 6-7 ani

Nevoile copilului de 3-6 ani

Nevoile copilului de 3-6 ani implica starile acestuia si modul in care reactionam noi la ele. Copilaria constituie o prima etapa din ciclurile mari ale vietii si care se poate caracterizeaza printr-o intensa  dezvoltare biologica, psihica şi sociala.  In aceasta etapa de dezvoltare, ”munca” copilului este sa se joace, copilul traieste in joc si prin joc. In jurul varstei de 4 ani, copiii doresc tot mai mult sa fie autonomi. Cea mai buna metoda de a-i ajuta pe copii sa devina independenti este sa le oferiti oportunitatea de a-si asuma responsabilitatea, sa le solicitati parerea, sa ii validati, sa le oferiti sarcini usoare pe care sa le realizeze independent.Read More »Nevoile copilului de 3-6 ani

Constientizarea pericolelor si formarea unui comportament preventiv la copii

Constientizarea pericolelor si formarea unui comportament preventiv este o abilitate importanta cu un rol decisiv in siguranta copilului.

In cadrul locuintei dar si in spatiu social exista o serie de posibile pericole pentru copilul tipic iar pentru cel cu o tulburare, precum autism, aceste pericole se intensifica. Comparativ cu persoanele cu dezvoltare tipica, copiii cu autism reusesc intr-o masura mult mai mica sa identifice pericolele deoarece nu au acesta abilitate intuitiva. Ei au dificultati in a identifica situatiile care sunt periculoase pentru ei.Read More »Constientizarea pericolelor si formarea unui comportament preventiv la copii

Nevoile copilului de 1-3 ani

Nevoile copilului se refera la intregul ansamblu de stari ale acestuia, implica o lipsa resimtita de acesta si care il determina pe copil sa savarseasca diverse actiuni pentru a se simti implinit.

Satisfacerea nevoilor copilului ocupa un rol central in modul in care acesta se va dezvolta iar responsabilitatea le revine adultilor, acestia fiind cei care au rolul de a ii satisface copilului nevoile fiziologice, de securitate si apartenenta precum si pe cele care tin de dezvoltarea emotionala, autonomie , statut social, autocunoastere s.a.m.d.Read More »Nevoile copilului de 1-3 ani